核心素养下科学设计小学心理健康教育课程的策略

摘要

教师的教学方式对于学生学习的效果具有直接的影响，在学生的心理健康教育课程设计当中，教师不仅要能够有效 转变自身的教学理念及教学素质，更应该结合核心素养的观念，帮助学生在学习科学文化知识的同时，还能够锻炼出良好的 精神品格，成为日后学习、生活以及工作的一种正确助力。在核心素养指导之下，教师可以针对心理健康教育课程开展更加 科学的设计。