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如何在初中历史渗透情境教学

苏 礼武

摘要


新课程改革的深入发展,新的教学理念的完善与改进,要求初中历史教学改变传统的教学模式,改变老师讲学生听的授课方式,以提高初中生的各项能力与历史综合素养。情境教学法在历史学科中的有效应用,激发了学生对历史的学习热情,促进了学生对历史知识的有效理解,把抽象的历史知识生动地展示给了学生,提升了历史课的教学有效性。

关键词


初中历史;情境教学;教学原则

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参考


[1]谢珩.基于核心素养的初中历史情境教学探究[J].科学咨询(教育科研),2020(01):229.

[2]黄敏.影视资源在中学历史教学中的应用[J].西部素质教育,2019,5(23):246.


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