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涂涂画画学英语 ——谈小学英语词汇教学之涂鸦教学法

刘 彩云

摘要


绘本,越来越受到人们的喜欢,在小学英语教学中也有不可估量的作用,但是怎么样来应用于我们的教学呢?怎么样来契合我们的小学英语教材而又能充分展示绘本的优势呢?英语绘本,在小学英语教学中具有非常明显的辅助作用,且孩子们对图片的兴趣要远远超过文字。在英语的词汇教学中,我们该如何改变传统思维、借助现代教学理念激发学生主动性和自主学习能力呢?结合绘本优势与小学英语配套的PEP教材,引导学生进行“涂鸦”-自制-创编-应用-交流-思维导图记单词,达到授人以渔之功效,从而激发学生的英语学习兴趣和内驱动力。

关键词


教材;涂涂画画;自制;单词卡

全文:

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参考


[1]李彦子.浅谈小学英语课堂变革[J].亚太教育,2016,01

[2]黄琳.小学英语绘本阅读教学实践研究[J].课程教育研究,2016,08

[3]柯南.《图画书:幼儿文学的现代形式》[J].华南师范大学报,1996.06

[4]陈晖.经典绘本的欣赏与讲读[M]北京新星出版社,2012.5

[5]吉桂凤.思维导图与小学英语教学[M].北京教育科学出版社,2015,2


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