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浅谈数形结合思想在初中数学教学中的应用

林 睿琪

摘要


随着我国教育事业的不断发展,数形结合思想已广泛应用于初中数学教学中,并取得了一定的成果,有效地提高了学生的数学水平。初中数学老师利用数形结合思想来开展教学活动,可以将复杂的数学知识转化为更具体的形象,使学生能够全面理解知识。

关键词


数形结合思想;初中数学;应用策略

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参考


[1]张瑞.数形结合思想在初中数学教学中的渗透与应用[J].中国校外教育,2020(02):79—80.

[2]杨延伟.数形结合思想在初中数学中的应用研究[J].中学生数理化(教与学),2020(01):79.


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