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把数学课上的简约而不简单 ——“平移和旋转”教学实践与思考

张 粮粮

摘要


根据小学低段数学概念教学特征,概念教学时学生根据生活经验,活动操作,经历在感知中形成表象,分析,抽象和概括形成认知。本文结合苏教版小学数学二年级上册《平移和旋转》这一课时,对小学数学的概念教学做了简单探究。

关键词


小学低段数学;概念教学;活动经验

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参考


[1]吴正宪:吴正宪给小学数学教师的建议.华东师范大学出版社.2012

[2]杨雪英:新课标下数学概念教学的几点思考.数学之友。2011(03)


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