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新时代背景下低年级加减法计算能力的培养探析

叶 芳极

摘要


为了提高低年级小学生的加减法计算能力,教师要提高自己的数学水平,更好地理解数学这门学科,以进行相关的教学。要想让学生对数学的敏感度提高,教师就要有意识地培养小学生的计算能力。基于此,本文提出一系列课堂教学策略,旨在培养学生良好的数学意识,有效地提高计算能力,为学生将来的学习奠定基础。

关键词


低年级数学;计算能力;口算训练;加减法计算

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参考


[1]刘华芳.核心素养下计算教学的策略研究[J].课程教育研究,2019(35):139-140.

[2]陈骞.论数学计算教学中算理和算法的有效结合[J].成才之路,2019(24):58.

[3]喻命良.小学数学计算提高妙招[J].课程教育研究,2019(34):146-147.


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