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浅探初中语文群文阅读的选文原则

武 成丽

摘要


相对于单篇阅读,群文阅读更能发挥有效阅读价值来实现学生的语文核心素养培养与发展。若想正确运用群文阅读,教师必须遵循一定的原则来选择适宜的文本资料,激发学生的阅读兴趣,发挥出群文阅读的价值。本文对群文阅读的意义、组文原则进行了探讨,仅供参考。

关键词


初中语文;群文阅读;实际性原则;拓展深化原则

全文:

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参考


[1]张绍峰,吴孔金,洪俊玲.初中语文群文阅读教学组合选文的分析.读写算(教师版):素质教育论坛,2017(33):132-132.

[2]沈军.初中语文群文阅读教学的组合选文策略研究.新教育时代电子杂志(学生版),2019(44):0138-0138.

[3]汤小琼.初中语文群文阅读课程建设中课内外阅读资源整合策略.课堂内外:教师版(中等教育),2020(3):32-33.


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