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浅谈农村初中班主任如何关爱留守儿童

万 丽

摘要


十年的树木,百年的树人。初中阶段是人生的启蒙阶段,班主任的道德教育在其中起着重要的作用。它不仅可以塑造学生的心灵世界,还可以帮助他们养成良好的学习习惯和行为习惯,更适应社会发展的需要。做好德育工作,是提高智力教育的保证和前提,也是促进学生全面发展的重要手段。在新课程改革的背景下,如何提高留守学生的道德教育水平,是班主任应考虑的重要问题。

关键词


农村;初中班主任;留守儿童;关爱策略

全文:

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参考


[1]朱冬明.初中班主任管理工作中的农村留守儿童问题探析[J].当代教育实践与教学研究(电子刊),2018,(11):510.

[2]朱冬明.初中班主任管理工作中的农村留守儿童问题探析[J].当代教育实践与教学研究(电子刊),2018,(7):350.


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