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规范健康教育路径对眼科患者临床护理质量的影响

吴 巍

摘要


目的:探讨规范健康教育路径对眼科患者临床护理质量的影响。方法:在样本的选择上,选用了在我院就诊的100位眼科患者,并随机分为观察组与对照组各50例进行研究,时间跨度为两年,从2017年1月起,到2019年1月至。在对症治疗基础上,对照组予以常规宣教(饮食、用药和饮食指导等),观察组实施规范健康教育路径,然后将两组进行对比,包括健康知识的了解、临床恢复、满意度、生活质量等指标。结果:观察组干预后对眼部疾病相关知识、预防措施、注意事项及健康知识等掌握情况评分显著高于对照组和干预前;观察组总有效率显著高于对照组;观察组满意度显著优于对照组;观察组生活质量评分改善程度显著优于对照组。结论:规范化健康教育路径可以有效提高患者对疾病知识的知晓程度,提高了治疗效果,改善了医患关系,有一定的推广价值。

关键词


健康教育;路径;护理质量;眼科患者

全文:

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参考


[1]陈素莲,蔡明丽.健康教育结合护理管理在眼科护理中 的应用 [J]. 世界最新医学信息文摘,2016,16(45):234-235.

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