换位思考在病患儿童护理中的应用研究

摘要

目的：研究在病患儿童中采用换位思考护理的效果。方法：选取我院2017 年04 月-2018 年04 月收治的病患儿童60 例，分为对照组（30例）和实验组（30例）。对照组采用常规护理，实验组在此基础上采用换位思考护理，观察两组病患儿童的抑郁发生率以及自身的行为状态。结果：经研究对比，实验组不良情绪发生率及自身行为状态明显优于对照组（P<0.05）。结论：在病患儿童中采用换位思考护理方式可以有效缓解病患儿童的不良情绪，值得推广应用。