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多元化教学方法在小学数学教学中的应用探讨

刘 小萍

摘要


传统的小学数学教学,局限在教数字、教公式、教原理、教套路、教解题等与课本的内容直接相关的教学上,且教学理念与方法皆紧扣课本,形式比较单一且很少拓展到社会生活与素质发展之上。随着时代的进步、社会经济、思想文化的发展,教学体质改革也随之深入,多元化教学渐渐成为教学理念中的重要一环,并显著地推动着高效课堂的构建,深刻地促进着学生综合素质的提升。

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参考


[1]何玉龙 . 多元化教学法在小学数学教学中

的应用探究[J]. 学周刊,2018(25):91-92.

[2]屈海涛 . 浅析多元化教学法在小学数学教

学中的应用[J]. 科学咨询(教育科研),2018(07):

[3]钟丽君 . 试论多元化教学法在小学数学教

学中的应用[J]. 科学咨询(科技·管理),2018

(07):123.


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