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“线上教学”热相下的冷思考 ——以直播课《祖国啊,我亲爱的祖国》为例

李 俊杰

摘要


本文立足于初中年段语文学科录播课、直播课的现状,分析其各自的优缺点,提出直播课在当下的必要性,以
及目前直播课遭遇的困境。对直播课《祖国啊,我亲爱的祖国》进行课例分析,以此为例,总结出基于统编教材的直播课教学思考及建议。建议要点包括:翻转课堂,可视化学习及新技术下的学习反馈。

关键词


直播课课例;统编教材;翻转课堂;可视化学习;在线反馈

全文:

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参考


[1] 房林. 浅谈高校“线上教学”的现状、问题及嵌入

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[2] 林东升. 基于Moodle 的翻转课堂线上教学模式研究

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