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浅谈如何在高中音乐教学中有效地开展合唱教学

曾 悦

摘要


音乐并不单单是一门学科,同时也是一种艺术。音乐可以改变一个人的情绪,也可以放松人的心情。历年来,我国一直在贯彻应试教育,所以对于音乐教学也形成了一定的忽视状态。即便很多高中院校会组织学生开展音乐课程学习活动,但所应用的教学方法也都相对较为单一,无法吸引学生的兴趣,也无法提升学生的学科素养。作为音乐教学中重要的分支之一,合唱教学能够锻炼学生的音乐意识,也能够增强学生的美好品格。

关键词


高中音乐教学;合唱教学;教学策略

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参考


[1]陈梦圆.高中音乐合唱教学策略研究[J].北方音 乐 ,2019,39(24):166-167.

[2]袁萍.新课改下如何优化高中音乐课堂的合唱教学[J]. 黄河之声 ,2019(04):106.

[3]李长青.浅谈优化高中音乐合唱教学的策略[J].黄河 之声 ,2018(15):104.


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