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英语竞赛活动对大学英语教学的反拨效应研究

冯 锵

摘要


英语竞赛作为课堂教学的延伸,对高校英语教学有着重要的作用。研究以某二本院校非英语专业学生为研究对象,采用问卷调查法和访谈法探究英语竞赛活动对学生英语学习的反拨效应。研究发现竞赛对学生英语学习能力、学习方式和动力、赛后心理状态都有着正反拨效应。但相较于提高英语能力的正面效应,英语竞赛活动更能有效地增强学生英语的学习兴趣、动力、自信心。因此,在竞赛活动的展开过程中,应注重前期的报名宣传,和后期竞赛成果的展示;同时加强备赛的指导和赛后的学习经验总结。

关键词


英语竞赛;反拨效应;英语教学

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参考


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