基于过程性考核的会计实践课程考核方式分析——以广东外语外贸大学南国商学院为例
摘要
在高校财经学类教学实践中,课程考核作为重要的教育环节,对于专业教学效果和育人质量的提升有着巨大的影响。做好该环节工作的意义不仅仅在于检验学生的学习成效,进一步促进学生的学习,更在于给教师提供精准的教学反馈,为其更好地推进教育工作提供有效助力。本文以广东外语外贸大学南国商学院为例,就基于过程性考核的会计实践课程考核方式进行了详细探讨。
关键词
实践课程;考核方式;过程性考核
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PDF参考
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