初中英语词汇教学现状与策略漫谈
摘要
近年来,随着《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》《义务教育课程设置实验方案》等文件的出台,素质
教育逐渐成为学校、社会关注的重点。在此背景下,初中英语教师要立足学生发展需求,落实“立德树人”的根本任务,通过对教学内容、
课程标准的深度分析,制定多种形式的教学方案,保证课堂参与度的同时,促进其学习兴趣提升。在此过程中,教师还要注重课程配比,
加强词汇教学质量,完善学生知识框架的同时,促进其核心素养的培育,从而推动我国初中英语事业的蓬勃发展。
教育逐渐成为学校、社会关注的重点。在此背景下,初中英语教师要立足学生发展需求,落实“立德树人”的根本任务,通过对教学内容、
课程标准的深度分析,制定多种形式的教学方案,保证课堂参与度的同时,促进其学习兴趣提升。在此过程中,教师还要注重课程配比,
加强词汇教学质量,完善学生知识框架的同时,促进其核心素养的培育,从而推动我国初中英语事业的蓬勃发展。
关键词
初中英语;英语词汇;教学现状;策略漫谈
全文:
PDF参考
[1]王小军.千里之行始于足下——初中英语的词汇教学方法
漫谈[J].考试与评价,2013(1).
[2]骆科燕.新课标下的初中英语词汇教学现状及策略[J].读
书文摘,2017.
[3]高蓉.新课程标准下的初中英语词汇教学现状及策略研究
[J].海外英语,2015(003):68-69.
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