用阅读点亮学生精彩人生 ——刍议小学生语文阅读能力培养策略
摘要
随着课程改革进程的不断深入,提升小学阶段学生的阅读能力逐渐成为教师的教学工作重点之一。通过阅读,学生能更好地
认识这个世界,陶冶自身情操,让自己的精神世界变得更加丰富。由此可见,语文阅读教学对小学生来说具有非常重要的意义。小学正
是培养学生养成良好思想情感、兴趣爱好的关键时期,教师可借助语文阅读帮学生更好地理解所读文章中人物的精神内涵,借此对学生
的道德品质产生正面影响,这对其之后学习更深层次的语文知识、提升学生的语文综合水平有重要意义。本文将针对小学语文阅读教学
中培养学生的阅读能力进行分析,并提出一些策略,仅供各位同仁参考。
认识这个世界,陶冶自身情操,让自己的精神世界变得更加丰富。由此可见,语文阅读教学对小学生来说具有非常重要的意义。小学正
是培养学生养成良好思想情感、兴趣爱好的关键时期,教师可借助语文阅读帮学生更好地理解所读文章中人物的精神内涵,借此对学生
的道德品质产生正面影响,这对其之后学习更深层次的语文知识、提升学生的语文综合水平有重要意义。本文将针对小学语文阅读教学
中培养学生的阅读能力进行分析,并提出一些策略,仅供各位同仁参考。
关键词
小学;语文;阅读能力;培养策略
全文:
PDF参考
[1]柴琳.让阅读融入生活——浅谈小学生课外阅读有效落实
[J].小学阅读指南(低年级版),2020(12):44-45.
[2]陈文娟.网络音视频对小学生阅读能力提升的影响及对策
探究[J].考试周刊,2020(94):1-2.
[3]杨惠卿.心灵与文本的对话——分析小学中高年级阅读教
学的策略[J].课程教育研究,2020(44):96-97.
Refbacks
- 当前没有refback。