绘本对低年级孩子的入学和校园融入的教育作用
摘要
传统的入学教育中忽视了学生个体的发展、内在的需要,很多时候以说教为主,方法简单,枯燥乏味。入学教育工作花费
的时间多,但效果却不明显,甚至是十分生硬的,强硬的让孩子融入学校生活,让孩子产生不良情绪。绘本阅读恰恰符合孩子的身心发
展规律,不仅可以作为课外阅读,更是孩子心灵成长的花园,能让孩子有所体验,产生共情,最终指导自己的行为,发挥真正的育人效果。
的时间多,但效果却不明显,甚至是十分生硬的,强硬的让孩子融入学校生活,让孩子产生不良情绪。绘本阅读恰恰符合孩子的身心发
展规律,不仅可以作为课外阅读,更是孩子心灵成长的花园,能让孩子有所体验,产生共情,最终指导自己的行为,发挥真正的育人效果。
关键词
小学低段绘本滋养童年;指导言行;润物细无声
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