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浅析生物教学中培养学生逻辑思维能力的途径

陈 联进

摘要


生物课程的基本理念是通过对生物知识的学习让学生树立生命观念,形成科学思维,并具备一定的社会责任感。新课程标准
越来越强调学生的思维逻辑能力,激发学生逻辑思维,提高学生动手能力成为当前生物教学的一项重要任务。因此,生物教师要立足于
学科核心素养,积极摸索和创新教学方法,加强学生思维能力,激发学生的科学探究能力,促进学生全面综合发展。

关键词


核心素养;初中生物;教学策略

全文:

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参考


[1]邓永和.初中生物学实验教学中培养创造性思维的初探[J].

教育革新,2020(06):30.

[2]蔡毅敏.初中生物课堂教学中科学思维的培养[J].科学咨

询(科技·管理),2020(06):286.

[3]于东帅.基于初中生物探究式教学的实践与研究[J].科学

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