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借助现代信息技术,打造道德与法治“智慧课堂”

刘 孝忠

摘要


随着我国社会经济的不断发展,将现代信息技术与中学各科目课程教学活动相融合,已经成为越来越多教师的共识。初中道
德与法治作为培养学生思想道德核心素养的重要课程,在现行初中教育体系中的地位越来越重要。高质量的道德与法治课程不仅能够培
养学生的思想道德知识学习能力,同时还能够使学生在学习相关理论知识的过程中形成良好思想道德核心素养。但是在当前的初中道德
与法治课程教学中,还存在着教师的教学手法单一,学生的学习兴趣不足等弊端,针对这些弊端,将现代信息技术与道德与法治课程相
融合成为有效的解决方式。

关键词


初中;道德与法治;信息技术;融合策略

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参考


[1]王新敏.论信息技术在初中道德与法治课中的运用[J].华

夏教师,2020(12).

[2]顾倩倩.多媒体技术在初中道德与法治教学中的应用[J].

求知导刊,2020(08).


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