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初中地理渗透生活化教学法的探索研究

袁 京妍

摘要


随着当前我国教育改革进程的不断深化,对于初中地理教师所开展的教学工作也提出了更高的要求。生活化作为一种新型的
教学模式,要求教师在开展教学时,重视学生在课堂中的主体地位,采用多种手段去调动学生的学习积极性,进而有效提升初中地理教
学质量。基于此,本文主要对初中地理渗透生活化教学法的探索进行了探究,以期帮助学生实现更好地发展。

关键词


初中地理;生活化教学;探索研究

全文:

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参考


[1]后社刚.初中地理生活化教学的认识与实践[J].课程教育

研究,2019(40):187-188.

[2]韦国奖.初中地理教学中地理知识点的生活化教学探析[J].

课程教育研究,2019(23):179-180.


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