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基于深度学习理论的高职学前教育专业教学改革

陈 豪

摘要


随着教育体制和教学模式改革的不断深入,高职院校的专业教学也随之创新改良。就当今教学形势而言,将深度学习理论引
入到高职学前教育中有利于促进学生自我发展和积极进步,对学生的全面提升和教学质量的提高具有很大的影响,是教学改革的必要条件。
作为教育的践行者,老师是一个神圣的职业,教书育人是师者的重任 . 对于学前教育来说,可谓是教育的基础阶段,其作用与价值
不容忽视,关乎家庭,社会,乃至是整个国家的发展,只因孩子就是未来 .

关键词


深度学习理论;高职学前教育;有效策略

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参考


[1]李晶.基于深度学习理论的高职学前教育专业教学改革[J].

佳木斯职业学院学报,2019,195(02):283,286.

[2]李晶.基于深度学习理论的高职学前教育专业教学改革[J].

佳木斯职业学院学报,2019,195(02):283,286.

[3]LIUYing.供给侧结构下的高职学前教育专业教学改革与实

践研究[J].林区教学,2019(007):33-36.


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