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基于核心素养理念下高中生物命题策略探究

杨 新兵

摘要


立足核心素养的视角,教育部要求现代教育应当把“立德树人”作为教育的根本任务,积极发展学生的核心素养,有效地改
变过去知识唯一的教育模式,促进学生的全面发展。因此,教师要提高思想站位,立足学生的核心素养发展,整合生物教学资源,灵活
命制高中生物题,让学生在生物学习中树立正确的学习观念,开拓生物视野,助益学生的美好未来。

关键词


核心素养;高中生物;命题策略

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参考


[1]刘欣.例谈高中生物教学中关注“社会责任”的评价命题[J].

新课程教学(电子版),2019(12):5-6,23.

[2]肖巧玲,廖灿欣,刘子堃.高中生物学业水平合格性考试

学生模型的构建——兼及命题建议[J].教育学术月刊,2019(06):

103-111.


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