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实现高中美术教育审美价值刍议

侯 蕾

摘要


素质教育理念的提出,为高中美术教师教学工作提出了更高的要求。美术作为一门情感艺术,对学生审美能力、行为认知有
着重要作用。为此,教师在开展教学工作时要始终立足于学生角度,通过对现阶段学生心理状态进行分析,制定灵活多样的教学方式,
促进学生身心健康发展。

关键词


高中美术;审美价值;教学优化

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参考


[1]杨哲.高中美术教学中促进学生个性发展的困境与策略分

析[J].美术教育研究,2020(13):158-159.

[2]张悦.基于美术核心素养的高中美术鉴赏有效教学策略研

究[D].四川师范大学,2020.

[3]李岳.实现高中美术教育审美价值的有效路径分析[J].艺

术评鉴,2020(02):107-108,111.


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