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融合信息技术,培养科学思维,助力化学教学 ——参评“一师一优课、一课一名师”化学优课有感

徐 笑田

摘要


在化学课堂上我们不能以炫耀信息技术为目的,而是应该以培养学生科学思维为目标进行精准教学定位,利用信息技术有效
地服务于教学目标,展开以学生为主体的有效性课堂活动,最终达到培养学生综合素质的目标。

关键词


科学思维;精准教学定位;信息技术;有效课堂

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参考


[1]蒋鸣和.第三种学习方式来临[J].人民教育,2014(23):

15-18.

[2]肖廷忠.浅谈初中生物学教学与信息技术的深度融合——

参评“一师一优课、一课一名师”初中生物课例的思考[J].中学生

物教学,2017(05):16-19.


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